Tentang PONPES ASSIROJUL HIDAYAH || MTSS AL RAHMAN || MAS AL RAHMAN
YPI Al Baniyatu Salwa adalah lembaga pendidikan Islam terpadu yang berkomitmen mencetak generasi berilmu, berakhlak mulia, dan berwawasan masa depan.Di bawah naungan YPI Al Baniyatu Salwa, tersedia jenjang pendidikan lengkap mulai dari Pondok Pesantren Assirojul Hidayah, MTs Al Rahman, hingga MAS Al Rahman.
Dengan perpaduan kurikulum islamiah dan pendidikan umum, lingkungan belajar yang religius, serta tenaga pendidik yang profesional, kami menghadirkan pendidikan berkualitas untuk membentuk generasi Qur’ani yang siap menghadapi tantangan zaman.
Misi kami meliputi:
- Memberikan pendidikan yang berstandar internasional
- Mengembangkan karakter siswa yang kuat dan positif
- Mendorong kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran
- Mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan
- Membangun kemitraan yang kuat dengan orang tua dan masyarakat
Sejarah Perkembangan
1992
Pendirian Lembaga
YPI Al Baniyatu Salwa resmi berdiri sejak 1992 dengan tujuan membina generasi yang berilmu, beriman, dan berakhlakul karimah. Sejak awal berdirinya, yayasan berkomitmen menghadirkan pendidikan yang memadukan nilai keislaman, ilmu pengetahuan, serta pembentukan karakter.
Pada tahun yang sama, yayasan merintis Pondok Pesantren Assirojul Hidayah sebagai pusat pendidikan keagamaan dan pembinaan akhlak santri. Perkembangan sarana prasarana terus dilakukan, di antaranya pembangunan dan perbaikan gedung pembelajaran
2006
Perkembangan Sarana dan Lembaga
Yayasan mulai melakukan langkah penguatan sarana pendidikan melalui:
Pembangunan ruang kelas permanen untuk menunjang kegiatan belajar mengajar santri.
Perbaikan asrama santri agar lebih layak, nyaman, dan tertata.
Penataan lingkungan pesantren, termasuk halaman dan fasilitas penunjang ibadah.
Upaya ini menjadi fondasi penting dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan berbasis pesantren.
2010
Perkembangan Sarana dan Lembaga
Perkembangan dilanjutkan dengan peningkatan fasilitas yang lebih luas, meliputi:
Penambahan ruang belajar dan ruang kegiatan santri.
Pembangunan atau penyempurnaan fasilitas penunjang pendidikan seperti kantor pengelola, ruang guru, dan sarana pembelajaran lainnya.
Penguatan sistem pengelolaan pendidikan agar lebih tertib, terarah, dan profesional.
Langkah ini mendorong meningkatnya jumlah santri serta kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan di bawah yayasan.
2013
Pendirian Pendidikan Formal
Sebagai respon terhadap kebutuhan pendidikan formal berbasis Islam, yayasan mendirikan:
MTs Al Rahman
MAS Al Rahman
Kedua madrasah ini menghadirkan pendidikan terpadu antara ilmu umum, ilmu agama, dan pembinaan akhlak peserta didik.
2015
Pengembangan Kualitas
Yayasan terus berkembang dari sisi kualitas tenaga pendidik, jumlah peserta didik, serta kelengkapan sarana prasarana pendidikan.
2018
Pendirian Gedung Baru
Dilakukan pembangunan gedung baru dan penyempurnaan fasilitas pendidikan guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih nyaman, representatif, dan berkualitas.
Dengan semangat pengabdian kepada umat dan masyarakat, YPI Al Baniyatu Salwa berkomitmen mencetak generasi yang cerdas, beriman, berakhlak mulia, dan siap berkontribusi bagi agama, bangsa, dan negara.
2020
Madrasah Adiwiyata
Lembaga pendidikan di bawah yayasan mulai mengembangkan program sekolah Adiwiyata, yaitu program pendidikan berbasis kepedulian dan budaya lingkungan hidup. Melalui program ini, sekolah menanamkan nilai kebersihan, pelestarian alam, pengelolaan sampah, serta pembiasaan perilaku ramah lingkungan kepada seluruh peserta didik sebagai bagian dari pembentukan karakter Islami yang peduli terhadap alam.
Kepemimpinan Sekolah
KH. Iban Suhaemi, S.HI
Ketua Yayasan & Pimpinan Ponpes
Berpengalaman lebih dari 30 tahun dalam dunia pendidikan. Memiliki visi untuk memajukan lembaga menjadi bertaraf internasional.
Iyok Lilik Supriatna, MM
Kamad MTs Al Rahman
Ahli dalam pengembangan pendidikan dan manajemen pembelajaran.
Siti Rohmah, S.KM.,M.M.Pd
Kamad MAS Al Rahman
Memiliki visi yang jelas dalam mengembangkan mutu pendidikan, baik dalam aspek akademik, karakter, maupun spiritual peserta didik.
Struktur Organisasi
Kepala Sekolah
Bidang Akademik
Kurikulum, Pembelajaran, Penilaian
Bidang Kesiswaan
Disiplin, Kegiatan, Pembinaan
Bidang Sarana
Fasilitas, Perawatan, Keamanan